36. 36
36恼怒
阿芜晨起在台阶上活动时，破天荒和刚起床的张开霁撞上。
他身穿常服掩唇哈欠，眼泡看起来有些浮肿。
“早啊！”
阿芜突如其来的招呼吓了他一跳，半个哈欠硬生生收回去，眼神呆呆傻傻望过来。
“你也有睡过头的时候？”阿芜稀奇。
“……”张开霁眨了眨眼，“人也不能日日上值吧。”许是没睡醒，声音比白日多了两分沙哑。
他说完自己愣了，瞥眼看向正屋。
阿芜正自顾伸展，没有一点多余的反应：“你休息我可不能休息，吃完饭我就去书院了！”言语间隐约有几分较劲。
张开霁沉默片刻，一言不发回了房。
临近中午的时候，黄典事收到一个消息。
“府君在理事厅给您收拾了一张书桌，叫您明日开始去那儿办公。”来传话的是陈昶。
“搬去理事厅？其他人呢？”
“他们不去。”
“我一老头子，听又听不懂去上官跟前裹什么乱啊？”黄典事又惊又疑。
“要的就是听不懂。”陈昶憋笑，“他想找您老学土话呢，放眼整个县衙，没人比您说的更土了。”
黄典事凝噎半晌，十分苦相：“……我快八十咯。”
“八十——八十——”
架阁库。
张志正端着一捆文卷，顺着架阁上的序号比对翻找。
没等他找齐全，六子也捧着一堆跑进来。
“放哪儿放哪儿？这个放哪儿？”六子跺着脚，着急出去。
“你，这些不是刚刚送出去吗？”张志认出来。
“太多了！他们桌上都堆成山了，实在放不下。你那也别找了，今日能办完桌上那些已经顶天。”
“这还多？这几日送过去的还抵不上之前半天的量呢，也没见郎君出门啊……”
“不讲不讲，快拿走，我一会儿还得上值呢。”
楼上的值房里，张开霁合上手里的案卷，朝下首道：“昨天那个布驿图我再看看。”
对面的陈昶抬头，眼神点了点门口的黄典，没有接茬。
张开霁沉默良久，用略显怪异的语调叫道：“黄老。”
黄典抬头，犹犹豫豫：“府君叫我？”
张开霁嚅唇，似嘴里含了颗刚出锅的芋头，舌头不听使唤：“昨日，昨勒个布驿头拿把我看哈。”
黄典茫然：“撒子头？我勒里没得别个头啊？只有我一个头。”他指自己脑袋。
“……”
张开霁沉默，“布驿头，地头的头，不是说脑壳。”
黄典立刻：“地头的事不归我管撒，那要找田丞！我勒里只管乡民纠纷，最多工事也管一点嘛……”
“不是种田的地头，是纸上的地头，地图晓得吧？”说着说着忍不住变成官话，用手比了比。
“哦。”黄典也不知是听明白的还是猜明白的，“勒个地头，你讲清楚点嘛，十个字听不明九个，就听明一个头，好好勒官话不讲不晓得为哪样……”他一边找一边碎碎念。
张开霁异常坚决：“不得行，越不讲就越不会讲，你们不要拆我台，以后我但凡在值房讲一句官话，我就……我就罚十钱。”
憋笑的陈昶一听立马来了精神：“好主意啊！我这里正好有个盒子，还挺大……”他翻出一个大食盒，盖子打开，露出满满当当的各色糕点，“这是上回明府娘子送我的点心，没来得及吃，来黄典你包回去给你家孙子，盒子就留给咱们张府君储钱，皆大欢喜！”
“这，这太多咯！”
“不多不多，不够我屋里还有，我惯常牙疼实在吃不来这些。”
两人一推一让，谁都没有多劝张开霁一句。
罚款这事儿，就这么草率定下。
尽管沟通障碍导致办公效率低了不少，但张开霁还是坚持要学，丢下的进度直接用中午和晚上的时间补回来。
接连几天的饭，都是坐在廊边扒的。
眼看着盒子里的钱越来越多，陈昶忍不住感叹：“照这么下去，咱们很快就能攒上一大笔，到时候要啷个用才好嘞？”
黄典提议：“不如把东院扩一扩，正经收拾个饭堂出来吧？虽说咱们黔人没有那些繁文缛节，可坐地上扒饭与蛮人何异，叫人看见也不好。”
陈昶眼前一亮：“哎，有理！”
正坐地上扒饭的张开霁：“……”
阿芜也在地上扒饭。
不过是坐在书院的廊下。
“明府娘子，您还是进来吃吧，屋里有桌呢！”教谕探头叫她。
“不用管我，我在这儿挺好的！”她不住往嘴里扒。
“您要怕弄脏纸笔，我给您收拾个新的？”
“别别，读书写字的地儿不好干旁的，会串味。”阿芜连忙回头。
“啊？”
教谕不甚理解，屋里的学童们也一脸不解，但都没多问。
吃过饭便是午休。
但阿芜并没有休。
短短三五天，她已经识得七八个字，不仅能认，还能自己默写。
她不知道这个速度算快还是慢，但她知道离过年已经只剩一个多月了。按照现在一天两三个的速度，到时候铁定认不完，这个赌输定了。
她不想输，就得加时加卯。
一天至少也得认下七个，最好八个，得保七争八才好。
至于她认下它们的方法嘛，也很简单，就是抄默。
不认识的时候对着帖子纯抄，感觉记得差不多就开始默，如此反复，直到一眼认出为止。
放松的间隙她也会问夫子们这些字的读法，含义，通常会用在什么地方。既然学了必然要好好学，只是为了应付了事她才不干。
她问什么夫子们便答什么，待她恭恭敬敬。
如此坚持了几天，阿芜的劲头一点不减，甚至越来越快。夫子们开始主动在课堂之余与她说些相关的典故，甚至诗词的韵律。
尽管十句里面有九句听不懂，但阿芜还是尽力听着，尽力抓住能听懂的那一句。
回到县舍，她通常还得回顾一下当日所学，一开始只是默写字帖，坚持了一段时间后她发现这些字写起来好似有一些规律，往往小半个时辰就回顾完了。
闲着也是闲着，她便接着回顾夫子说的那些故事，用自己的方式记述下来。
比如一个叫“冬瓜”的，曾经混在王宫的乐队里假装自己会吹竽……
“东”还是“冬”来着？
不确定那就先画个冬瓜吧，王宫她会写，今天刚学的，但那个乐器就不知道长什么样了，她琢磨了一会儿，画了个笛子上去。
反正都是吹的，大差不差，别人不知道她自己知道就行了。以后等学了新的，再替换上去。
读书嘛，和缝缝补补耕田犁地也似乎没什么区别