13. 第 13 章
又一天的文化课结束了。半小时后就是能力课的时间。
十二年级A班的教室里，顾希打开装着等级探测仪的书包，想了想，又往里面放了本睡前要看的书，然后慢悠悠往外走。
和黎渺渺她们约好了，今晚要商议和练习综合能力选拔赛。所以，应该不会回去太早，用来看书的时间不多，一本就够了。
刚出教室门口，她的眼前闪过一个人影。
定睛一看，是急着回寝室补觉的江奕。
“顾希，晚上见！”江奕和她道别后，打开走廊上最近的一扇窗，跳了下去。
没有令人心惊肉跳的坠落声，能听到的只有教导主任震耳欲聋的怒吼：“说过多少次了，不要翻窗户上下楼！”
顾希悄悄笑了一声，继续往前走。
一路上，她亲眼见证了不少曾经看来非常诡异的事。
隔壁班不知发生了什么争端，防御型能力者手掌朝外，近乎透明的屏障凭空形成，挡住了即将把人禁锢住的藤蔓。
下楼的过程中，前面一副悬空移动的眼镜小幅度振动，一点一点向下，与人行走节奏一致，不用想就知道，是某个隐身能力者，只记得隐藏了身体和衣服。
……
这些场面在橘星学院每天上演，她已经见怪不怪了。
这个地方汇集了超能力世界的佼佼者们。偶尔有那么几个瞬间，顾希发觉自己很符合路人的设定。
毕竟单从能力方面看，她是这里最平庸、最渺小的存在。
有些事实，不是通过个人意志和努力就能扭转的。
既然如此，在执行修正剧情的任务之余，她要和C级能力班的大家一样，心甘情愿接受能力等级的差距，每天开开茶话会，过完在这所学校剩下的时间吗？
那必然是不可能的！
想到这里，顾希重新燃起了斗志，脚底一转，没有往下走，而是拐进了这一层的走廊。
她打了个响指，将这一排教室外的地面都清扫干净。
值日的学妹扫地的动作停止了。因为她惊讶地发现，簸箕里的细小杂物不见了，迷茫地用扫把在地上扫了几下，却什么都没扫出来。
顾希望着清洁成果的同时，感到能力用起来比之前轻松了些。看来这次关键场景的评分，也给能力带来了提升。
无人在意的角落，她满意地点点头，默默离开。
好像体会到了传说中的“深藏功与名”。
刚到楼下，顾希突然想起，运动服外套还在教室座位的椅子上。
晚上要为综合能力竞赛做准备，听黎渺渺说，因为涉及到体育类项目，最好每个人都穿运动装来。
她试着伸了伸手臂。果然，身上的衬衫配制服很不适合运动，于是当即决定原路返回。
到了十二年级，多数人课业压力较大，下课后大家都习惯走得很快。
此时教室所在的四楼空荡荡的，顾希也不由得放轻了脚步。
进了教室，她意外地看到，最后排座位的后面，还站着两个人。
背对着她的那位，身形苗条而挺拔，银发高高束起，很明显是凌霜。
微卷的长发配上这个造型，很适合凌霜，她今天上课时，已经偷偷看了好几眼。
不过现在可不是欣赏美色的时间。
因为她注意到，和凌霜在墙角说着悄悄话的，不是什么无关紧要的人，而是黎渺渺。
那个绝对不能被凌霜单箭头的，主角黎渺渺！
这俩人下课之后迟迟不走，避人耳目共处一室，是要做什么？
顾希趁她们还没看到自己，凝神屏息退到了教室外面。
“这是关键场景吗，怎么没有提示？”她问168。
168听到她的呼唤，立刻结束待机，回答道：“这不是原书范围内的剧情。而且，系统没有检测到有关键场景即将发生，或正在发生。”
顾希回想着方才看到的，疑似凌霜把黎渺渺堵在墙角的画面，心悬了起来：“那现在是什么情况？”
是因为这两个人当前的互动，经系统判定，并不会对剧情的走向产生任何影响吗？
可是在下课后没人的时间，单独找黎渺渺说话，不像是现阶段的凌霜会做的事。何况她之前对关键场景的干涉还算成功，理应不会让凌霜对黎渺渺产生特别的注意。
还是说，由于黎渺渺作为主角的光环太闪耀了，她那种程度的干涉，还不足以扭转凌霜被吸引的趋势？
168：“系统没有检测出来的，通常可以视为非关键场景，宿主无需太担心。”
“你这个‘通常’，就让我很不放心。”顾希扁扁嘴。
“只是该类任务系统刚启用不久，数据有限，话不能说得太满而已啦……”
顾希想不出两人以这种方式留在教室的原因，又因为不知道她们交谈的内容，不好贸然打扰，只得忧心忡忡地在沉思中离开，连衣服都没顾得上拿。
教室内，凌霜把身后碍事的椅子挪开，空间顿时宽敞了不少，她黎渺渺之间，也得以回到令她舒适的社交距离。
“原来顾希的能力是成长型的吗？要不是听你说，我还不知道。”黎渺渺脸上的惊讶不似作假。
听到这个答案，凌霜的眼中流露出探究的意味，幽幽道：“我看到你们一起报名了综合能力赛，还以为你对她很熟悉。”
“其实算不上熟悉，我和她之间，也是最近才开始有交流的。”黎渺渺笑着挠挠头，“她是个很特别的人呢。”
“特别……”凌霜低喃一句，思绪不知飘到了何处。
见凌霜眼神发怔，黎渺渺试探着问：“你找我，就是问这个吗？有没有其他的事，说不定我能帮到你。”
“没有了，谢谢你。”凌霜摇头，“我来找你问这个的事，不要说出去。”
黎渺渺不懂凌霜的用意，但还是爽快回道：“没问题，我会保密的！”
下课铃响，今天的最后一堂能力课结束了。
顾希向后一靠，瘫在椅子上，长长地叹了口气。
坐在旁边的李如茵还没喝完茶，关心地问：“身体有哪里不舒服吗？”
顾希：“没有，我很好，只是我的心有那么一点点的累。”
她当然不会让李如茵知道，自己如此泄气的原因是，一整堂课都盯着调查对象蒋语，结果根本没找到对方使用能力的机会。
前面的理论课就不考虑了，实操课从上课到下课，从老师到同学，所有人都在摸鱼，把茶话会开得热火朝天。
除了她自己用能力给教室做了精细的清洁，没有哪个人在好好练习。
每人椅子边都有一个小巧的指示灯，是在能力实操课上，用于检验是否使用了能力、以及多大程度上使用能力的装置。
因此顾希可以直观地看出有谁使用了能力。
更让她难以接受的事实是，其他人虽然练得不认真，