6. 九又四分之三站台

他并没有昏多久。显然巫师对付昏迷的人的本事比麻瓜多多了，他很快就听到模模糊糊的声音。

“唉，我想不是你的错，这家伙真不知道什么时候变成这样的……看到猫头鹰怕得走不动路！”

“呃，我想他既然昏过去了，可能想走也走不了。”

“孩子，你感觉好点了吗？”

“米诺、米诺！你感觉好点了吗？”

“天哪，请小心一点……从来没有人在我店里昏倒过，不要弄得这里一片混乱……”

……

米诺尔晕晕乎乎、昏昏沉沉地从地上爬起来，顺手把费里斯比先生再次捞回到肩膀上。他艰难地说：“我，我没事。”

“米诺，你这样我会不放心你去上学的，”艾贝尔显然很烦恼，“第二次了！你之前就是被给你送录取通知书的猫头鹰吓昏的对不对？”

“你也是今年到霍格沃茨上学的新生吗？”那个刚刚在试魔杖的男孩有些犹疑地问，“呃，但是你害怕猫头鹰？”

“我上辈子是被猫头鹰吃掉的。”米诺尔嘟哝道，他知道反正不会有人信这是真的，“我想，躲着点或许还是勉强能撑住的。”

“好了，闲话少说，”轻柔的声音响起，“还是让我先送别我的贵客吧，我觉得小孩子们认识的话语可以回头在霍格沃茨特快上聊。波特先生，七个加隆。”

米诺尔这才注意到还有别的人，应该就是斯普劳特教授告诉他和艾贝尔的奥利凡德先生。魔杖店的店主鞠躬着送那个叫“波特”的男孩走出店铺。斯普劳特教授笑着跟那个叫海格的高个先生打招呼，看着他们离开。

奥利凡德先生开始取出一根根的魔杖让他尝试。

拿到属于自己的魔杖的感觉很奇妙，就像是身体的延伸。他不禁回味起了自己第一次偶然路在宠物店遇到同族的时候，他们很难互相理解，但还是聊得比较愉快。那种他乡遇故知的感觉。

“十二英寸又四分之三。凤凰羽毛，橡木的。”奥利凡德先生满意地看着他，“不错，它很喜欢你。我相信它一定会忠诚地陪伴着你的。”

“是、是吗？”米诺尔有些荣幸地摩挲着魔杖，抬头感谢对方，“谢谢您。”

“我应做的，”奥利凡德先生轻轻地点下头，“相信你的直觉，孩子。”

“什么？”米诺尔很困惑，但制杖人似乎并不打算多说。费里斯比先生若有所思。

艾贝尔付了钱，两姐弟都新奇地看着魔杖和其他的东西。

斯普劳特教授笑着将他们带出了对角巷。门钥匙似乎不能回程，她本来想送他们两个人回孤儿院，但艾贝尔表示已经够麻烦对方了，坚持自己带着米诺尔回去。

斯普劳特教授同意了。

“等等，教授，九又四分之三站台在哪里？”艾贝尔看着对方递过来的车票，惊奇地发现一个不存在的地址。米诺尔也凑过去看。

“第9和第10站台之间的隔墙。”斯普劳特教授解释，“对着墙往前走就行了。麻瓜可能过不去……我想你需要米诺尔带你过去。”

“今天真的太感谢您了！”两姐弟都充满感激地与斯普劳特教授告别，斯普劳特教授慈和地对着他们笑笑，在一阵爆裂声中消失了。

艾贝尔把他送回孤儿院。路上，她给他一些钱——这次是英镑。

“给，”她不由分说地塞给他，“那本校史留给我吧，我倒要看看你去干些什么——我没有那种金币，只能先用你资助人给你的钱付，但我绝对不要欠你们两个的钱。”

“等等，”米诺尔困惑地问，“我的资助人？你……”

“小孩子别管那些，”艾贝尔有点不自在地说道，“他最开始提出愿意资助你的时候我和格林妈妈跟他见过一面，就这样。我知道你根本不认识他，没什么，我们别提他了。”

米诺尔听话地没有再问艾贝尔相关问题，毕竟看她的语气似乎不太喜欢对方。

“我按汇率换算后多给了你一些，你这几天和你的——”她思考一会，皱眉，“费里斯比先生一起收拾收拾东西，再看看课本，别到时候发现你连书上的字都不认识——先不要出去送报纸了，专心准备上学吧。”

他很听艾贝尔的话。

接下来的一个月，他也确实没有再出去送信或者卖报纸。费里斯比先生虽然教导他要工作而不能不劳而获，但也格外清楚读书的重要性。

他们两个一起在孤儿院，一边帮格林太太和孤儿院里的护工老师管弟弟妹妹，一边趁着夜晚偷偷看书学习。

“真是不可思议的一套崭新的理论体系，”费里斯比先生新奇地抖抖胡须，他就着书上的重点抓起一只羽毛笔写下新的笔记，“但我想或许可以和现代化学结合着理解？那么这里的原理是这样……”

米诺尔虽然一直有在政府资助的学校上学，也有跟着费里斯比先生读书认字学知识，但他看着一堆课本，每本都翻翻看看后确信自己还是一窍不通。但好在费里斯比先生不仅会学也会教学（“我曾经帮我的老鼠朋友给他们的孩子们编课本。”他得意地说），他把知识点掰碎了喂给米诺尔，总是能