12. 约饭

午饭尤兰达没去食堂。她跟琳说有点事，一个人去了图书馆。图书馆在主楼后面那栋比较新的建筑里，玻璃幕墙反射着哥谭灰白色的天空，里面倒是比老楼明亮得多，书架排列整齐，空气里有一股淡淡的纸页和地板蜡的味道。

她在角落里找了台能用的电脑，坐下之后先环顾了一圈。午休时间图书馆人不多，几个学生趴在桌上睡觉，还有一个戴眼镜的男生在翻一本厚厚的物理教材。没人注意她。

她打开浏览器，把昨天查到的那个学术论文数据库页面调出来，这次她没有停留在摘要，而是试着用学校账号登录。

哥谭高中的学生账号自动关联了本地几所大学的图书馆系统，她抱着试一试的心态点了“机构访问”，页面刷新了一下，居然进去了。

论文的标题是《哥谭地下结构与十九世纪秘密结社的空间隐喻》。作者是哥谭大学历史系一个叫玛格丽特·陈的教授，发表时间十二年前。

尤兰达往下翻，论文正文密密麻麻，各种注释和引用看得她头疼。但摘要和结论部分比较简洁，她仔细读了两遍。

核心观点是：哥谭的地下管网系统在十九世纪末经历了一次大规模扩建，表面上是市政工程，但实际施工范围远超公开计划，有些管道和石室根本不在任何市政档案里。

作者认为这些未登记的地下空间与哥谭几个古老的秘密结社有关，其中被提及最多的一个叫“猫头鹰法庭”。

论文里有一张图，是作者根据旧图纸和探地雷达数据复原的地下结构简图。尤兰达看着那张图，手指停在了屏幕边缘。

那张图的形状是一个巨大的、不规则的三角形，三角形的三个顶点分别对应三个位置：哥谭高中、韦恩纪念大教堂、以及哥谭老城区的中央广场。三角形的中心位置，用虚线圈了一个圆，标注写着“核心区”。

而她之前在小企鹅的提示下记住的那个坐标，纬度四十点七五四，经度负七十三点九八，换算成相对位置，正好在那个三角形的中心偏南一点的地方。

她的后背有点发麻。

“小企鹅，”她轻声喊，“你之前说钟楼里的那个坐标是地下很深的位置。你觉得跟这个论文里画的三角区域有关系吗？”

小企鹅沉默了一会儿，声音比平时沉：“很有可能。如果那三个顶点是入口，那中心那个位置可能是它们的……交汇点。猫头鹰法庭在哥谭活动了几百年，他们的地下网络不可能只是用来藏身的。那可能是一个仪式空间，或者一个能量节点。”

“什么能量？”

“酒神因子。”小企鹅慢慢吐出一个尤兰达闻所未闻的名词。“我之前在哥谭上空感应到的那股恶意，里面有酒神因子的残留。那东西能让死人复活，也能让活人变成……别的东西。利爪就是被酒神因子改造过的。”

尤兰达想起那首童谣的最后一句。“利爪将你头寻来。”

她深吸一口气，把论文页面关掉，清除了浏览记录。

“不过，你是怎么知道这种东西的？小企鹅？”她像是随口找着话题，不让自己胡思乱想。

“知识。”小企鹅骄傲起来：“我可是魔法产物啊尤拉，对于相关的魔法系列我当然有了解的方法啦。”

尤兰达忍不住轻笑起来，然后她打开学校的官网，找到了戏剧社的页面。

艾米丽·斯通的照片挂在社团干部栏的第一个，旁边有她的简介：“艾米丽·斯通，12-A班，戏剧社社长，校学生会文艺部部长。爱好：舞台剧、古典音乐、击剑。”

击剑。

尤兰达盯着那两个字看了几秒。她想起那个被锁的论坛帖子里写的：“斯通家的孩子还在学校吗？他们是法庭的人，从建校起就是。”

她关掉电脑，靠在椅背上，看着图书馆窗外那片灰白色的天空。哥谭的云层很低，低得像是随时会压到屋顶上。

会是同一个斯通吗？她在心里把目前所有的事情理了一遍。

钟楼选了三个女孩。她和斯蒂芬妮、塞西莉娅。

三个人各拿到了一件东西——她的是三枚小物件，塞西莉娅的是钟表齿轮碎片，斯蒂芬妮虽然没说自己有什么，但她说她是“被钓的那条”，说明她也已经卷进来了。

那首童谣既是警告也是线索，“藏于矮墙阁楼间”指向钟楼这种地方，“利爪将你头寻来”指向猫头鹰法庭的杀手。

而现在艾米丽·斯通在戏剧社等着她。

尤兰达忽然想起一件事。她掏出手机，翻到昨天和斯蒂芬妮的聊天记录。斯蒂芬妮说她贴了三次黑海报，每次海报都会自己换位置。

当时尤兰达觉得那是某种超自然力量在推动事情发展，但现在她有了一个新的想法。如果猫头鹰法庭一直在监视学校，他们可能早就知道斯蒂芬妮在查钟楼。

他们放任她贴海报、放任三个女孩在钟楼碰面，是因为他们需要三个女孩聚在一起。

为什么需要？

“小企鹅，”她说，“钟楼选人，人聚三人。那三枚钥匙对应三层。但如果没有人去打开那些门呢？”

“什么意思？”

“我是说，如果钟楼是法庭造的呢？如果他们故意把三个女孩引到一起，让我们以为自己在探索什么秘密，实际上我们每一步都是被安排好的呢？”

小企鹅沉默了很长时间。

“尤兰达，”它的声音很轻，“你这个想法……有点吓人。”

“但有可能，对吧？”

“有可能。”小企鹅承认，“但我能感应到好感度和能量。斯蒂芬妮和塞西莉娅对你的好感度是真实的，钟楼里那股力量也是真实的。不管法庭有没有在背后安排，你们三个人之间的连接不是假的。而且……”

它顿了一下，“你想想，昨天那团黑色的人形攻击你的时候，如果那是法庭派来的，为什么蝙蝠侠和红罗宾会出手？他们明显不想让你死在那里。这说明法庭和蝙蝠侠是两股力量，它们在博弈。”

尤兰达点了点头，这个逻辑说得通。如果法庭想让她们死，昨天那一下就够了。但蝙蝠侠和红罗宾在保护她们，说明法庭派那团东西来，目的可能只是试探，或者恐吓，或者别的什么。

她看了看手机上的时间。两点四十分。还有一小时二十分钟。

她站起来，把椅子推回桌子底下。走出图书馆的时候，哥谭午后的风从走廊那头灌进来，带着一股潮湿的铁锈味。她拉了拉开衫的领子，朝下一节课的教室走去。

不管怎么样，先上完课最重要。

下午第一节课是英语，尤兰达走进教室的时候提姆已经坐在位子上了。他面前摊着一本翻开的课本，但方块顶端那两团模糊的光点没在看书，而是朝着门口的方向，像是在等她进来。

尤兰达坐下的时候书包带子滑了一下，她伸手去捞，手肘差点撞到提姆的胳膊。她下意识说了句“抱歉”，提姆摇了摇头，方块微微倾斜了一点角度，像是在看她。

“你中午没去食堂。”他说。语气很平，没什么特别的意味，就是陈述一个事实。

“是的——我去了一趟图书馆。”尤兰达把课本掏出来放在桌上，顺手把笔袋的拉链拉开，“查点东西。”

“查了些什么？”提姆好奇的探过头。

“哥谭的历史。”尤兰达说这话的时候没有看他，手指在笔袋里拨弄着几支笔，挑了一支蓝色的圆珠笔出来，“来之前巴特跟我说哥谭到处都是历史，我就随便翻了翻。”

提姆“嗯”了一声，没再追问。但他的方块边缘那些二维码一样的小格子轻轻闪了一下，像是某种被压制的反应。尤兰达用余光看到了，没说什么。

英语课讲的是莎士比亚的《麦克白》，老师是个戴眼镜的瘦高男人，说话慢条斯理，讲到麦克白夫人那段独白的时候激动得声音都有点抖。尤兰达的课本摊在桌上，眼睛盯着书页，但脑子里还在转着图书馆里看到的那张三角形简图。

三角形的三个顶点。哥谭高中、韦恩纪念大教堂、中央广场。中心是核心区。钟楼里的坐标指向核心区偏南。三枚钥匙对应三层。三个女孩被聚在一起。

如果钟楼是法庭造的呢？

她咬着笔帽，在课本空白处画了一个小小的三角形，三个角各点了一个点，然后在中间画了个圈。她盯着那个图看了几秒，忽然在三角形旁边又画了一条线，把三个顶点中的两个连起来，又在线上画了一个叉。

不对。她想。如果三个女孩是被故意引到一起的，那法庭为什么要放任蝙蝠侠出手救她？他们完全可以什么都不做，让她被那团东西吞掉。但他们没有。蝙蝠侠和红罗宾都在场。这说明法庭也不想让她死。至少现在不想。

那他们要什么？

她想起那张拼合在一起的三枚薄片。三角形的中心，三枚刻痕的交汇处，出现了一只闭合的眼睛。

“一只眼睛。”她小声嘟囔了一句。

“什么？”提姆侧过头来看她。

“没什么。”尤兰达把课本上那个三角形用笔涂掉，然后在上面画了一只歪歪扭扭的猫头鹰，又涂掉，最后画了一颗草莓。她画画一直很烂，那颗草莓看起来像一颗长了毛的土豆。

提姆看着她课本上那团红色的、毛茸茸的、勉强可以辨认出是草莓的图案，沉默了一秒，然后从自己的笔袋里抽出一支黑色的细头笔，在尤兰达课本的空白处画了一个圆，又加了几笔。一颗像样的草莓出现在纸上，线条简洁，比例准确，叶子画得尤其好。

尤兰达瞪大了眼睛：“你怎么什么都会？”

“学过一点素描。”提姆把笔收回去，语气依然很淡，“你画的也不错，很有……抽象感。”

“你这是在夸我吗？”

“你可以这么理解。”

尤兰达盯着那颗草莓看了几秒，忽然忍不住笑了一声。声音不大，但英语老师正在讲台上动情地朗诵“明天，明天，再一个明天”，教室里很安静，她这一声笑就显得格外明显。

前排几个同学转过头来看她，提姆低下头假装看课本，但方块顶端的两个光点弯成了两道弧线。

尤兰达把脸埋进课本里，耳朵尖红红的。等前排的同学转回去之后，她才从课本后面露出半张脸来，用只有提姆能听到的声音说：“你害我丢人了。”

“是你自己笑的。”提姆翻了一页课本，声音里有一丝极淡的笑意。

尤兰达想反驳，但发现自己确实没什么可反驳的。她瞪了他一眼——虽然她都不知道该瞪他方块的哪个部位——然后把注意力拉回课本上。

那颗草莓安静地待在页边空白处，线条干净利落，比她画的那个土豆版本好看太多了。她没舍得涂掉。

下课铃响了之后，尤兰达收拾东西的时候把课本翻到那一页，又看了一眼那颗草莓。然后把课本合上，塞进书包里。

“下一节是化学。”提姆说，像是在提醒她。

“我知道。”尤兰达背好书包，站起来的时候发现提姆也站起来了。两个人在狭窄的课桌间面对面站着，中间隔了不到半步的距离。尤兰达仰着头看他——即使方块形态下，提姆也比她高不少——忽然想起体育课上那个拥抱。他回抱她的时候手臂环过来的力道很轻，但掌心是热的。

“走吧。”她移开视线，率先往门口走去。提姆跟在她后面半步的位置，两个人穿过走廊的时候，尤兰达的铃铛耳坠叮叮当当地响，提姆的步子不紧不慢地踩在她脚步的间隙里。

化学课在实验室上。尤兰达和提姆被分到同一张实验台，这大概是费尔斯通先生安排的，毕竟他们是同桌，而且有助于尤兰达早点融进学校里面。

实验内容是用滴定法测某种溶液的浓度，尤兰达看着那些玻璃管和试剂瓶就头疼，但提姆操作得很熟练，移液管在他手里稳得像机器。

“你以前做过这个？”尤兰达站在旁边看他往锥形瓶里滴溶液，每一滴都精准地落在同一个位置。

“在家看过书。”提姆说，眼睛盯着锥形瓶里的颜色变化，“你帮我记一下数据，我说你写。”

尤兰达拿起笔，在实验报告单上等着。提姆报出一串数字，她一个一个记下来，写到第三个的时候她的笔顿了一下。

报告单的页眉印着学校的校徽——一只展翅的猫头鹰，站在一本翻开的书上。这个校徽她看过很多次了，第一天来就看到了。但此刻她盯着那只猫头鹰的翅膀，忽然注意到翅膀的弧度，印象里跟钟楼窗框内侧那个刻痕的弧度一模一样。

希望是我记错了。尤兰达不动声色的思考着

“怎么了？”提姆问。

“没什么。”尤兰达把目光从校徽上移开，继续记数据，“你继续。”

提姆看了她两秒，没有追问。他继续报数据，尤兰达继续记。但她心里已经翻过了好几页。

校徽上的猫头鹰。钟楼窗框上的刻痕。论文里那个三角形的中心。三枚钥匙拼在一起时中心那只闭合的眼睛。

这些线索在她脑子里自动排列组合，像拼图一样一块块地靠拢。她并不确定最终的画面是什么，但轮廓已经隐约可见了。

实验做到一半的时候，提姆去讲台那边拿备用试剂，尤兰达一个人站在实验台前，用小玻璃棒搅着锥形瓶里的溶液。

她的目光漫无目的地扫过实验室，落在靠墙的药品柜上。药品柜最上面那层放着一排落了灰的旧标本瓶，标签已经泛黄了，看不清写的什么。标本瓶后面，墙壁与天花板交接的角落里，有什么东西闪了一下。

她不动声色地调整了一下视线角度，假装在观察溶液颜色。那个角落里有一块很小的、三角形的铜片嵌在墙缝里，铜片表面刻着一只极小的猫头鹰。如果不是她最近对猫头鹰图案特别敏感，根本不可能在满是灰尘和阴影的角落里注意到这个。

实验室里也有。她想着，收回目光，继续搅动锥形瓶。如果连化学实验室的墙缝里都有法庭的标记，那这所学校里到底还有多少他们留下的痕迹？钟楼只是最大的那个，但绝对不是唯一的。

提姆拿着试剂回来了，把瓶子放在台面上，方块顶端的光点看了她一眼：“你脸色不太好。”

“可能是化学试剂闻多了。”尤兰达揉了揉鼻子，“有点头晕。”

“你去窗边透口气，最后几步我来做。”提姆说。

尤兰达没有推辞。她走到实验室侧面的窗户旁边，