102. 六七八月
夜渐渐深了，大家安静上晚自习，郝宏拿了几本书过来晚三守班，他坐稳后说：“我们班的姜相旬同学出国要休学一年，可能最后会回来参加高考。”
出国对于大部分同学来说很陌生，他们有点好奇，议论纷纷：“我们班也有出国留学的了？”
和姜相旬相熟的人嘀咕：“为什么他之前一点都没有提过？”
郝宏拍拍桌子咳嗽了几声：“大家安静，自己写自己作业。”然后他抬头看看最后一排：“余泾川啊，你劝劝他，争取叫他回来高考为母校争光。”
“好的老师。”余泾川点了点头继续写作业，其实他现在根本联系不上姜相旬，发出去的消息如石沉大海，没有回音。
白炽灯光打在余泾川身上，他穿着校服怔愣了一会儿，然后慢吞吞地翻卷子，这张写过了，上面有红笔批改的痕迹，这张也写过了。那还有什么作业要写呢？哦，对了，还有政治练习册忘记改。
他对着答案改练习册，忽然发现多了一份，不知道那人写作业有没有发现少了份政治答案。或许那人不会再写这本作业了。
他从笔筒里翻找红笔，多了一根，那人从笔筒里抽红笔的时候，会不会发现少了？或许那人没注意，然后去商店买。
天地良心，他不是小偷。他只是忘记了还，况且自己的一本物理题还留在姜相旬那里呢。
回来之后就能物归原主了吧。
下了晚自习，大家收拾书包呼朋引伴拉着朋友回家，余泾川下楼，黑压压的人头密密麻麻排在一起，他夹杂其中，是被洪水裹挟的浮木。
余泾川回到陪读房，另一边的屋子门紧关着，透过窗户没有看见灯光，外面的月亮照进去，他看见了空荡荡的客厅。
第二天回去时，那个屋子里的灯亮了，他没有多想便敲开了隔壁的门，开门的是个陌生的女生，她书包还背在身上，问：“你有什么事吗？”
“啊，”余泾川愣了下，回过神来问：“你是新搬过来的吗？”
“嗯，今天搬过来的，怎么了？”
余泾川带着歉意笑了笑：“没，是我弄错了，这家原来住户是我朋友。”
“嗯，没事的话我就关门了。”女生关了门。楼道里的感应灯亮了，不知道过了多久，又忽地灭了。余泾川关上了房门，和往常一样学习到半夜。
一切都是未知，时间像是一列火车奔腾向前，乘客被拉着去往远方，到了站点，有人上车下车热热闹闹，周围又是新的面孔。
五月。
天气开始变得炎热了，太阳像是一个黄橙橙的橙子，挂在天上泛着青，要不了多久就会熟透了掉下来。
高二五月联考过后，余泾川不出意外是班上第一，那个人的名字掉到了最末尾，各科分数为零，印在白纸上。此人怕是这辈子名次都没有那么低过吧，余泾川偷偷带手机拍照留念。
拍完了他又删了。留念，没有什么可以留念的，那人没有音信，从他人口中拼凑也拼不出完整的一页纸。如果他们再次相见，估计已经是陌生人了。
可余泾川又把回收站照片恢复了。
六月。
六月七号高三的要高考，高二需要提前把教室清空留给考生当考场，余泾川前几天就把书一点一点搬回了陪读房，要知道一气搬完很费力，他可搬不动两箱子的书。
所以等到正式为了高考放假那天，他搬桌子还算轻松的，教室里的人忙成一团，桌子被拖动，上面的笔啊立牌小卡都掉了一地，哐当作响。余泾川看到了便捡了起来，顺便帮女生搬桌子。
每个班级都要留三十个桌子给考场用，姜相旬的桌子还算整洁，空的可以拿来直接用，剩下的二十几张桌子需要挑，余泾川很不乐意自己桌子被选走，因为他不想清抽屉，这很麻烦。
有贴画撕不掉的或者有较多划痕的刻了字的桌子，是不能被作为考试桌用的。安勇让大家赶紧把桌子上的贴画撕开，好挑选桌子。
余泾川的桌子上有很多贴画，当然不是他自己贴的，有部分是前几代学生留下的，也有姜相旬贴的。
有时候他们在网上买文具会送贴纸，很幼稚的那种，想着不能浪费，就贴在桌子上了。
他一点一点撕别人留下的贴画，却还剩几张没撕掉。
安勇看了过来问：“你这贴画要撕光啊，这个怎么不撕？”
“这个撕不掉。”
“那我试试？”说完安勇就要上手撕。
“别试了，”余泾川拦住了他，说：“我桌子那么多划痕和字迹，就不用来当考场桌了吧。”
“嗯……”安勇把他桌子粗略检查了一遍，确实很多划痕，还被前几届学生刻字了，“这桌子确实不适合。”
安勇又下去巡视有哪些幸运儿的桌子需要搬空的，被点到的学生满脸不情愿，只恨自己当初为什么选了张光洁的好桌子。
教室搬空后需要清扫，不少学生都急着回家，郝宏说：“谁自愿留下来打扫教室？可以把剩下的班费全部拿出来分给劳动者。”
余泾川举手，本来今天就是他值日，而且回家也方便，留下来扫教室也没什么。等到大部分同学走了之后，他们开始清扫。
清扫完毕，开始高考，长达一星期的放假开始了。
放假完了，高二就要分班，成为新高三了。
余泾川来到学校，高三教学楼前立了好几张大牌子，上边是一千多名学生的分班状况，十几个同学顶着太阳在来回走动，看看自己去了哪个班，有没有和朋友分到一起。先来的同学自己收拾东西去新班级，随便选座位。
余泾川知道自己班主任还是郝宏，分班的时候，郝宏得知自己还是物政地班主任，就问过他要不要留在自己班里，这样身边的同学和老师不会有太大变动。但是文理小班还是很欢迎他并多次询问，另外一个物政地班主任也想要他。
分班么，物政地就开了两个班，怎么分都能见到之前的老同学。文科理科变动就可能大点了，理科十几个班，文科七八个班分起来很麻烦，各班班主任对自己高二教的学生还有一定熟悉度，不太乐意带新的学生。
谁知道到时候会不会分进来一个混世魔王，谁知道会不会把好苗子都分走了影响绩效？这