第164章 优越感强烈

随着时间的推移，浩楠渐渐有了倦意，眼神中透露出一丝疲惫。世和看了看表，轻轻拍了拍浩楠的肩膀：“休息一会儿吧，喝点水，活动活动，但是不能放松太久，咱们还有很多内容要复习。”
短暂的休息后，父子俩又重新投入到紧张的复习中，世和坚定的眼神仿佛在告诉浩楠，只要坚持努力，就一定能在考试中取得好成绩，顺利开启求学之路。
浩楠顺利通过入学考试，因为聪明，记性好，成绩从二年级下学期开始蹭蹭蹭往上窜，很快就达到了一百分。
浩楠来自农村，特别珍惜学习机会，因为弟弟，他晚上了一年，比同龄人要大一岁。
学习非常用功，浩楠很不重视穿着。
他的身上穿着洗得发白且打着补丁的旧衣裤，脚下的布鞋也破了几个洞，但他的眼神中透着一股坚定与执着。
课堂上，浩楠总是坐得笔直，眼睛紧紧盯着黑板，仿佛要把老师讲的每一个字都刻进脑海里。
当老师提出问题，他的手总是高高举起，回答问题时声音虽带着乡音，却清晰有力，对知识的理解常常让老师都为之点头称赞。而周围城里的孩子，有的在课堂上交头接耳，有的眼神游离。
课后，浩楠也从不松懈。当别的孩子在操场玩耍时，他独自坐在教室里，一遍又一遍地复习功课，课本被他翻得卷了边。
他认真地整理笔记，遇到不懂的问题，就主动去请教老师，哪怕被老师批评理解得慢，他也从不气馁，反而更加刻苦。夜晚，宿舍的灯光熄灭后，他还会借着微弱的月光或手电筒的光继续看书学习。
考试成绩公布时，众人皆惊。浩楠的名字高高地挂在成绩榜的前列，总分远远超过了大多数城里的孩子。他站在成绩榜前，脸上露出欣慰的笑容，那笑容里有对自己努力付出的肯定，也有对未来的无限憧憬。
他知道，自己从农村来到城市读书的机会来之不易，只有用优异的成绩才能回报父母的期望、老师的教导以及自己心中那份对知识的渴望和对改变命运的决心。
在那个年代城里孩子充满的那所学校里，校园的角落常常回荡着不和谐的声音。浩楠是个从农村来的孩子，每日穿着朴素的粗布衣裳，背着洗得泛白的布包，带着对知识的炽热渴望来到城里学校读书。
课堂上，他总是全神贯注，眼睛里闪烁着对知识汲取的光芒，回答问题准确而深刻，成绩也常常名列前茅。然而，课间休息时，城里的孩子却围在一起，对他投来异样的目光。其中一个穿着时髦的男孩名叫赵强，嘴角带着轻蔑的笑意，大声说道：“哼，一个农村来的土包子，就算考得好又怎样，身上还是那股子泥巴味。”周围的孩子哄堂大笑。
他紧紧握着手中的铅笔，指节都因用力而泛白，但他依旧昂首挺胸，没有回应那些恶意的嘲笑。在操场的跑道上，当他奋力奔跑时，后面有城里孩子故意加速追赶并喊着：“乡巴佬，跑快点，这可不是你们村里的田埂！”他咬着牙，加快速度，用行动证明自己的坚韧。
在学校组织的小组活动中，城里的孩子故意孤立他，分配给他最繁重的任务，还冷言冷语：“你不是能吃苦吗？这些活就交给你了，农村人不就擅长干粗活。”他默默地接过任务，用自己的勤劳和智慧出色地完成，让那些等着看笑话的孩子目瞪口呆。
面对这一切，浩楠在心中无数次告诉自己：“我不会被你们的轻视打倒，我要用成绩和品德让你们知道，农村孩子有着无比强大的内心和无限的潜力。”
他把这些嘲笑化作前进的动力，在那盏昏黄的台灯下，更加刻苦地读书学习，在知识的海洋里不断充实自己，等待着有一天能够真正让这些城里孩子刮目相看，用自己的光芒照亮这片充满偏见的角落。
在工厂的职工宿舍区，几个女职工正聚在一起闲聊。
这时，冰玉带着浩楠从那里路过，她们都知道了冰玉的孩子在城里的学校借读。
其中一个烫着卷发、穿着时髦的确良衬衫的女职工撇了撇嘴，提高了声音说：“哟，这不是那谁嘛，带着个没户口的娃在这儿晃悠。”
冰玉有些尴尬地笑了笑，想要快步走过。但另一个女职工却不依不饶，接着说：“真搞不懂，自己都是半边户，还非要把孩子弄城里来上学，也不想想自己啥身份。”
旁边一个戴着眼镜的女职工也搭腔道：“就是，咱这城里户口的孩子上学都得按规矩来，他们倒好，没户口也想挤进来，这不是乱套了吗？”
半边户妇女忍不住回了一句：“我家孩子也有读书的权利，他很努力学习的。”
烫卷发的女职工冷笑一声：“努力？再努力也比不上咱城里孩子的条件。你们农村户口的，就该在农村待着，别到城里来凑热闹。”
这时，一位老职工看不下去了，说道：“你们这么说就过分了，孩子读书的事儿哪能这么歧视。”
那几个女职工却不以为然，戴眼镜的女职工说：“这怎么是歧视，事实就是这样，他们没户口还想享受城里的教育资源，没门儿。”
冰玉还想说什么，被老职工劝走了。说：“快回去吧，你丈夫可能已经下班回家了，赶紧回去给大人孩子弄饭吃吧，少生气，没必要！”
冰玉红着眼眶走进家门，看到丈夫后，委屈的泪水再也忍不住，簌簌地落了下来。
世和赶忙迎上去，焦急地问：“怎么了？出啥事了？”
冰玉哽咽着说：“今天我在外面，那些双职工的女人们看到我，知道咱是半边户，孩子没城里户口还在这儿上学，就对我冷嘲热讽的。她们说咱没资格在城里，孩子也不该来抢占城里孩子的资源，说得可难听了。”
世和轻轻拍着妻子的背，叹了口气说：“别理她们，她们那些话都是无端的偏见。咱孩子在学校表现咋样？”
冰玉擦了擦眼泪说：“孩子学习可认真了，老师都夸他进步大。”
世和点了点头说：“这就对了，咱把孩子接到城里，就是为了让他能有个好的学习环境，将来有出息。不要去和那些人比别的，咱就和他们比孩子的成绩。只要孩子成绩好，比什么都强。那些人的嘲笑不过是因为她们自己的狭隘。我们只要一心把孩子培养好，让他用知识改变命运，到时候看谁还能说三道四。”
冰玉听了世和的话，渐渐止住了眼泪，坚定地说：“你说得对，我不能被她们影响，我要好好照顾孩子，让他专心学习。”
一次考试，成绩出来，浩楠又取得全班第一名。倒数第一名是双职工的孩子，刚好和浩楠住在一个家属大院里。
倒数第一的孩子名叫袁忠。袁忠被老师通知请家长到学校来一趟。
在学校办公室里，气氛压抑得让人喘不过气。班主任何老师表情严肃地对着一位袁忠的母亲说道：“您家孩子最近在学校的表现实在太差了，不仅上课经常走神、开小差，作业也不按时完成，这次考试成绩更是一落千丈。我们学校经过慎重考虑，决定让孩子先回家反省一段时间。”
袁忠的妈一听，脸色瞬间变得煞白，她的嘴唇微微颤抖着，眼眶里满是惊恐与绝望。
突然，她“扑通”一声跪倒在老师面前，双手合十，苦苦哀求道：“何老师，求求您了，千万不要开除我的孩子啊！他还小，不懂事，我回去一定好好教育他，让他改过自新。”
何老师被这突如其来的一幕惊到，连忙弯腰去扶：“您先起来，别这样，我们也是按照学校规定办事。”
可母亲却执拗地跪在地上，泪水不停地从脸颊滑落：“何老师，我和他爸都是双职工，平时工作忙，可能对他关心不够，但我们真的很重视他的教育啊。请您再给他一次机会吧。”
回到家后，母亲的情绪依然难以平复。她看着坐在沙发上垂头丧气的孩子，气不打一处来，大声数落道：“你看看你，在这么好的学校里读书，却不知道珍惜。你知道